新网师向您汇报【第25期】
【06月13日-06月19日】
——新网师向您汇报——
2021年第25期（总第145期）
总编 | 郭良锁
作者 | 冯美娟 池俊玲 吴尧达
审核 | 李勇 任思颖
编辑 | 张明坤
新闻
★6月14日，冯美娣老师发布新网师一周观察（第85期）《共读点燃生命》。
★6月17日，新网师教务处发布李镇西老师的《大型问卷调查》，调查时间为6月11日20点至6月18日20点。
★6月19日，郝晓东老师在精英集团《教师专业成长培训会暨精英弘贤学校教师学习中心成立仪式》做了主题为《如何成长为一名专家型教师》的专题讲座。同日下午，王小龙老师做了主题为《新教育实验背景下的德育课程构建》的专题讲座。
课程
心声
以终为始的英雄旅程
6月10日晚19点，新网师《教师阅读地图》2021年春季的最后一次授课在讲师王小龙老师组织下正式开始，王小龙老师详细回顾了《教师阅读地图》团队4个多月来的行走旅程，认真总结了课程学习的感悟与思考，最后以“用阅读，走向异乡”的真诚嘱托，结束了我们这次课程线上学习的英雄之旅。
回想起今年春季刚刚加入新网师时的感受，我感到五味杂陈。回顾自己35年的专业阅读之路，既有漫长的浪漫阅读之旅，也有长期找不到出路的精确阅读行程，我庆幸终于找到了真正属于自己的心灵家园，准确迈入综合阅读的大门。这让我想起了课程开始时，何刚老师介绍学习经验时说过的，“网师学习就是一次专业成长的英雄之旅”。4个月以来，我们这个团队在王小龙老师的带领下，在陈翠清和王振铭两位组长的组织下，组成了一个专业成长大家庭。虽然大都互不认识，但却拥有相同的尺码，拥有共同的目标。大家在群里互相学习，互相鼓励，遇到困难共同承担，共同解决，终于像唐僧师徒四人一样，历经磨难，抵达了幸福的彼岸。
这就结束了吗？绝对不是。第八次授课的结束，仅仅代表着这门课程学习的结束。大家在前期英雄旅程的成长过程中，已经积累下了丰富的经验，准备开启新的英雄旅程，来迎接新的阅读挑战。大家在群里打听王小龙老师下学期开什么课，不少人还咨询新网师下学期开什么课程。现在看来，大家都已经做好了准备，下定决心要与新网师谈一场真诚而深入的恋爱。我也终于明白，为什么越来越多的新网师学员不想毕业的原因。
对于我来说，通过《教师阅读地图》的学习，不仅重构了我的专业阅读理念，也描绘了一幅适合自我成长的专业阅读地图。在前期浪漫阅读和精确阅读的基础上，我今后要选择几门教育原理和哲学课程沉潜学习，以丰富自己这方面知识的不足，在以终为始、循环提升的英雄旅程中朝向更完美的自我。
——《教师阅读地图》211123郑建业
作业
《大问题》第八次预习作业优秀名单
199003白 月 184020龚保全
202086肖唐法 198274王晓娟
162050崔艳红 200705王小龙
《王子微课》第七次预习作业优秀名单
211124郑平芳 184210刘洪娥
184167丁秀华 184011孙长征
210899薛春霞 210900薛丽娜
210746王姣艳 210756王凯山
210854武小婷 202108宋珮云
202080扈俊娥 202006韩 芳
200350纪彩侠 200238屈小娥
199553高海燕 199431杨 艳
199405徐丽敏 199340吴尧达
199313陶安丽 198344何国敏
198176王 燕 184304刘凤娟
184275周 霞 184284王 红
《玩游戏•学数学》本周优秀打卡名单
《人是如何学习的》本周优秀打卡名单
晨钟
6月13日，早安新网师（282）
6月15日，早安新网师（284）
阅读哲学经典《非理性的人》，为暑期共读做准备。
哲学的本意是“爱智慧”。
有智慧者多，爱智慧者寡。有智慧者，关注现实层面，习惯把是否“有用”作为学习的前提，对知识本身无兴趣、无好奇，只是把知识作为另外目的的工具，很难从学习自身、过程中体验到愉悦和幸福。因为过于功利，反而很难得到自己想要的东西。
爱智慧者，关注精神层面，不计功利，对知识本身充满强烈的好奇兴趣，以知识为目的，认为知识本身就很有趣，很吸引人，值得去爱、去追求，令人神往。幸福就在学习求知的过程之中，而不在学习之外。反者道之动，因为以知识为目的，所以较少功利心，也很少受外界干扰，反而能在学问乃至其他方面上取得大成就。
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2021年6月19日
往期回顾
◆新网师向您汇报【第 21 期】
明早五点
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